为搭建家校协同育人的坚实桥梁，凝聚教育合力，助力学生平稳度过小学关键转折期，近日，凤凰中心小学陆续召开四至六年级家长会。本次系列家长会分年级有序开展，均采用 “剧场集中讲座 + 班级面对面交流”的双阶段模式，内容贴合各年级学生成长特点，为家长们带来了兼具针对性与实用性的教育指引，切实筑牢了家校共育的根基。

在各年级的集中讲座环节，校领导们结合对应学段核心特征，开展了主题鲜明的专题分享。针对四年级“成长分水岭”的特质，杨春红副校长以“家校同行，互见成长”为主题，全面汇报了学校在校园建设、特色发展、五育并举等方面的丰硕成果，让家长直观感受学校育人实力与深厚底蕴。同时，她融合心理学理论与一线教育实践，从思维模式升级、学习体系化构建、同伴影响力增强等维度解析关键期特征，给出学习习惯培养、健全人格塑造等实用建议，强调家校同频共振的核心价值。

五年级家长会上，甘中华副校长以“携手共育 蓄力启航”为主题，向家长们提出五大核心建议：“正确认识定位孩子”“营造和谐家庭氛围”“做言传身教的榜样”“拒绝过度焦虑内耗”“特别关注心理健康”，引导家长掌握科学的沟通与教育方法，开启与孩子的美好相处之旅。

针对六年级小学阶段关键期与升学衔接需求，郑秋杰副校长以“走进儿童，理解儿童”为主题和家长进行交流。她回顾了孩子们多年来的成长足迹，肯定了学生在德、智、体、美、劳各方面的进步及家校双方的共同努力，深入剖析了六年级学生身心发展特点与面临的学业、心理、社交等挑战，并呼吁家长以理解、尊重和陪伴为基石，与学校携手为孩子的未来保驾护航。

校级集中讲座结束后，家长们返回孩子所在班级，与班主任及任课教师展开深入交流。老师们结合开学以来的教学实践，详细反馈了班级学情、学科重点与学生个体表现，针对各年级学习特点——四年级的习惯养成、五年级的问题整改、六年级的升学衔接等核心议题，提供了具体且有针对性的指导建议。同时，老师们耐心解答了家长在作业管理、习惯培养、心理疏导等方面的关切问题，双方坦诚沟通、凝聚共识，为后续精准育人奠定了坚实基础。

此次四至六年级系列家长会，不仅让家长们清晰把握了孩子不同关键期的成长规律，更搭建了家校双向沟通的有效平台。教育是学校与家庭的同频共振，是老师与家长的双向奔赴。相信在家校双方的携手努力下，孩子们定能在成长的关键阶段稳步前行，以自信从容的姿态迎接每一个挑战，绽放别样光彩，迈向美好未来！