秋阳暖照，云白枫红，11月3日，凤凰中心小学五年级全体学生奔赴恬庄古街，开启一场“秋韵访古，研学启智”研学之旅。

晨训启行：礼仪与安全先行

清晨晨会，班主任们围绕“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”开展安全教育：从排队行进的间距，到参观文物时的“眼看手勿动”，再到与他人交流的文明用语，事无巨细地明确研学规范。上午八点半，学生们背着轻便的行囊，在交警叔叔的护航下有序徒步出发，清脆的笑声伴着秋风，一路向恬庄古街迈进。

寻味恬庄：古街里的舌尖非遗

10时许，队伍抵达依水而建的明清古街——青石板路泛着岁月的光泽，枕水民居的木窗半开，摇橹船轻轻靠在岸边，恰是马致远笔下“小桥流水人家”的诗意模样。

稍作休整后，古街美食的香气便裹着秋风飘来。学生们迫不及待钻进小巷：刚出炉的拖炉饼外层烤得金黄酥脆，轻轻一掰便掉渣，内里的甜馅软嫩适口，细细咀嚼，咸甜交织的香气在唇齿间散开。豆腐脑则是另一种风味，醇厚的豆香混着小料的鲜，美味瞬间漫过舌尖；连空气里都浸着秋日的惬意。

访古建：触摸历史的温度

抵达后，老师先带领学生探访古街核心建筑：榜眼府的朱红大门缓缓推开，清乾隆年间的木雕窗棂、青砖天井便映入眼帘——这里是孝子杨岱为母亲八十大寿所建，既有明代建筑的古朴，又藏着清代中期的精巧，2013年被列入全国重点文保单位时，连砖缝里都藏着岁月的故事；步行百米便是杨氏孝坊，虽孝子坊已毁，但孝子祠的硬山式砖木结构依旧完整，坐西朝东的五间两进院落里，斑驳的墙面像一本翻开的古书，学生们凑在祠堂的碑文前，跟着小导游念出“孝行传家”的字句，目光里满是认真。

享午休：古街旁的悠闲时光

参观结束已近正午，各班在古街旁的开阔场地分组野餐：铺好餐垫，摆上自带的点心与刚买的古街美食，同学们边分享食物，边交流刚才看到的“飞檐翘角”“雕花门窗”，连秋风都变得温柔起来。阳光透过树叶落在餐垫上，偶尔有摇橹船的水声传来，成了最惬意的午休背景音。

乐团建：协作中凝聚力量

中午12点半，景区工作人员带领各班开启趣味团建，现场瞬间变成欢乐的海洋：

“四平八稳”搭箱挑战：每组领到一堆纸箱与胶带，需要在15分钟内搭出“稳立不倒、能承重一本书”的箱子。有的小组先分工“设计框架”，有的蹲在地上调整纸箱角度，还有人举着胶带跑来跑去——当最后一组的箱子稳稳托起书本时，全场爆发出欢呼，连旁边的游客都跟着鼓掌；

气球舞龙创意赛：长长的气球袋被分到各组手中，大家有的负责给气球充气，有的蹲在地上把气球绑成“龙身”，还有人举着“龙头”调整造型。不一会儿，五颜六色的气球龙在古街旁“游”了起来，有的龙身歪歪扭扭，有的龙头还带着“小尾巴”，但每个小组都举着自己的“作品”笑得东倒西歪，团队的默契就在这手忙脚乱里慢慢升温。

承非遗：扎染里的匠心体验

 团建结束后，学生们围坐在非遗体验区，跟着老师解锁扎染的乐趣：先把白色棉布折叠成喜欢的形状，有的折成方块，有的拧成“小麻花”，再用皮筋紧紧捆扎——“这里要扎紧，不然染料会渗进去哦！”老师的提醒刚落，大家立刻攥紧了手里的皮筋。

浸染环节最让人期待：将捆好的布料放进靛蓝色染缸里轻轻搅动，原本素净的白布慢慢晕开颜色。十几分钟后捞出布料，拆开皮筋的瞬间，每个人都发出惊叹：有的是星星点点的“碎花”，有的是层层叠叠的“波浪纹”，还有人扎出了像“小蝴蝶”的图案。学生们举着自己的扎染作品，对着阳光看了又看，连说“原来老祖宗的手艺这么神奇！”

归程：满载收获向暖阳

夕阳西斜，研学队伍踏上归途。孩子们的背包里，装着没吃完的拖炉饼、亲手做的扎染布，还有写满笔记的研学手册；脑海里，印着古街的飞檐、团建的笑声，以及“孝行传家”的故事。 

返校路上，秋风拂过，带着恬庄古街的甜香，也载着孩子们的收获，一路向阳而行。

撰稿：殷姝雯、尹思凡