开

场

白

刘：一碗粥香飘千年，一路文化暖心田。
‎顾：腊八温情传古今，中华味道永绵延。
‎刘、顾：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎收听本周的“贝贝之声”。
‎刘：我们是今天的播音员，来自五（5）中队，我是刘佳窈，我是顾晨熙。
‎顾：带着元旦的喜庆余温，今天让我们一起走近一碗腊八，在粥香中品味中华文化的深厚底蕴。

文

化

大

讲

堂

刘：腊八节，又称“腊日”，起源于先秦时期的岁末祭祀。古人在这一天祭祀祖先与神灵，称为“腊祭”，祈求来年五谷丰登、阖家平安。  

顾：汉代以后，腊日固定在腊月初八。佛教传入后，“佛成道日”的传说与本土祭祀文化相融合，逐渐形成了喝腊八粥、祈福纳祥的民俗传统。  

刘：因此，腊八不仅是一个民俗节日，更承载着中华民族敬天法祖、感恩自然的文化心理。

顾：一碗腊八粥，看似简单，实则内涵丰富。各地选材虽有不同，但大多包含八种以上食材，象征“八方来福”。  

刘：红枣寓意“早春吉祥”，莲子象征“连年有余”，桂圆代表“团团圆圆”，红豆寄托“相思念远”。每一味食材，都凝结着人们对美好生活的朴素祝愿。  

顾：从营养学角度看，腊八粥融合了谷物、豆类、坚果、果干，符合膳食多样化的现代健康理念，体现了古人“药食同源”的饮食智慧。

刘：腊八的温情，也流淌在诗人的笔墨之间。宋代陆游在《十二月八日步至西村》中写道：“腊月风和意已春，时因散策过吾邻。”描绘出腊日里邻里和睦、春意萌动的景象。  

顾：清代道光帝亦有《腊八粥》诗：“一阳初夏中大吕，谷粟为粥和豆煮。应时献佛矢心虔，默祝金光济众普。”诗句不仅记载了熬粥习俗，更流露出仁民爱物、慈悲为怀的情感。  

刘：这些诗篇，让我们看到腊八不仅是家庭的节日，也是充满人文关怀与社会温情的文化载体。

顾：在我国北方，腊八粥多以黄米、红豆、红枣为主，熬煮浓稠，常佐以腊八蒜，寓意“清算旧岁，迎接新春”。  

刘：江南地区的腊八粥则细腻清甜，喜用糯米、桂圆、糖桂花，更添一份婉约风味。一些寺庙至今仍延续“施粥”传统，传递着慈悲共济的精神。  

顾：西北部分地区还会加入羊肉、姜丝，以御严寒。虽风味各异，但那碗热粥所承载的团圆之意、感恩之心，却跨越山河，成为中华民族共同的文化记忆。

刘：随着时代发展，腊八文化也在不断创新。许多社区举办“百家粥”活动，居民各带一味米豆，共熬一锅粥，增进邻里感情。  

顾：一些学校开展“腊八文化课”，同学们不仅学习古诗民俗，还亲手设计“健康腊八粥”食谱，将传统智慧与现代营养学相结合。  

刘：这启示我们：传统的生命力，在于融入时代、服务生活。腊八不仅是历史的回响，也可以是当代人情感联结、文化认同的生动实践。

顾：同学们，这个腊八，我们不妨从一碗粥开始——  

刘：可以聆听祖辈讲述家族的腊八记忆，用笔或录音记录下来；  

顾：可以走进厨房，认识每一种谷物豆类，亲手参与洗米、熬煮的过程；  

刘：也可以查阅资料，了解自己家乡的腊八习俗，完成一份“腊八风味地图”小调研。  

顾：让我们在实践中，体会“一粥一饭来之不易”的艰辛，感悟“和合团圆”的温暖，更理解“文化传承”的意义。

刘：愿我们每个人，都能成为这“一路中国味”的守护者与传递者。 

校

园

快

讯

合：校园快讯，及时传递，让您了解校园动态。

顾：上周一，我校成功举办了市级四、六年级整班钢笔字现场书写比赛。比赛现场，同学们凝神聚气、握笔挥毫，一笔一画工整规范，一撇一捺尽显功底。此次比赛，既检验了学生日常书写成果，夯实书写基础，更弘扬了汉字文化魅力，展现了我校学子良好的书写素养。

刘：12月31日下午，我校元旦庆祝活动暨四年级成长仪式圆满举行。经过老师和同学们的认真筹备、反复彩排，活动当日精彩节目接连上演，现场气氛热烈。既增添了新年喜庆，又见证了四年级学子的成长，展现了凤小学子们的蓬勃朝气。

每

周

一

图

合：每周一图，直击校园现象；衣物收纳讲规范，杜绝遗失不麻烦。

顾：近期，校园内学生遗失衣物的现象屡屡发生。不少同学上体育课时，因活动量大随意脱下外套、线衫，又未妥善收纳保管，活动结束后常出现衣物找不到或遗忘带走的情况，不仅给自己带来困扰，还频频出现班主任在班级群帮忙寻衣、德育处无人认领衣物堆积的问题。

刘：这方面，校足球队队员们却有着极佳的习惯，日常训练时，他们总会将脱下的衣物、水杯整齐叠放、有序归置，堪称榜样。在此呼吁全体同学向他们学习，活动时把衣物叠好定点放，结束后仔细清点带走，杜绝遗失；同时也请同学们珍惜父母购置衣物的付出，不浪费财物，养成规整收纳、爱惜物品的好品格。

结

束

语

刘：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。

顾: 每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。

刘：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。

合：本周的贝贝之声到此结束！谢谢大家收听！我们下周再见。